批注三式 走进内核

作者：姜莉; 吴永君

来源：中学语文教学参考, 2020, (23): 34-36.

• 批注三式
• 阅读能力
• 语文教学

批注式阅读是自读文本的一种基本方式,其方法有多种,尝试其中的赏析式批注、感受式批注与疑问式批注,能真正体现个性化阅读,促进阅读思考,提升自身对语言文字的理解力,并促使思维走向深处、走向进阶。