浅谈Duty report在初中英语课堂教学中的运用

作者：罗春生

来源：考试周刊, 2019, (85): 129.

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在课堂教学中,科学地运用课前三分钟,可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,调动起学生的求知欲望,使他们积极主动去探索,从而提高综合运用英语的能力。