做有意思的德育——我的德育工作点滴

作者：彭惠芳

来源：教师, 2018, (01): 20-21.

• 德育
• 有意思
• 点滴

如何让德育走进每个学生的心灵,如何让每一个学生都能走向生命的美好?我们尝试做有意思的德育。我们通过班级文化建设,让班级成为愉悦的土壤;我们开展德育活动,为学生创设生长的舞台;我们进行特色评价,激活学生的潜能;我们与家长携手,邀家长共享参与的乐趣。