<正>初中物理课程中有很多实验,其中测量类实验主要以测量为主;验证类实验和探究类实验既需要观察现象,还需要测量记录数据,并对测量结果进行分析概括.不同的实验,其进行多次测量的目的有所不同,可分为两类:一类是为了求平均值减小误差,另一类是为了寻找普遍规律.下面,陈老师结合实例谈谈多次测量在实验中的作用.
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