在新课程理念下,国家教育部门针对当前初中道德与法治课的教学现状,提出了革新教学理念,采用案例教学法开展教学活动的建议。对此,在实际教学中,教师要改变传统的教学思维和教学方式,充分认识到案例教学的重要性,结合教学内容与学生的实际情况进行授课,从而激发学生的学习兴趣,获得良好的教学成效。本文对初中道德与法治课整合案例教学的实践进行分析。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
