阅读是语文教学的重要组成部分,学生从幼儿园步入小学的初期,是"三观"形成的重要阶段。此时养成良好的阅读习惯有助于学生学习初中、高中的语文课程,有利于调动学生的学习积极性。随着教育现代化的要求,阅读教学受到越来越多人的关注,教师在找到适合自己的教学策略的同时,也要根据学生的具体情况,适当改变教学方式,从而产生更好的阅读教学效果。
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