在小学里“读大学”——李吉林老师信函侧记

作者：丁伟

来源：未来教育家, 2020, (07): 10-13.

<正>我国的书信史悠久流长,早在文字出现前,人们就已有书信往来,当时采用结绳、刻符等方式。即使到了今天,不需要鸿雁来传书,甚至可以没有文字,但仍然被称为"短信"。在整理教育家李吉林的相关资料时,我们发现了相当数量的信件,有短信、有长信,有学术、有生活,李吉林在长达四十年探索教育改革的过程中与全国各地的专家、学者一直保持着密切的联系,他们切磋学术,相互勉励,彼此慰藉。从中,我们不仅能感受到情境教育研究共同体的孜孜以求,更因为手写体的温度,教育前辈们的音容笑貌仿佛就在眼前。