随着教育理念的宏观改革进入新的阶段，越来越多的高等职业教育工作者开始对学生的思想素质教育投以更多的关注和研究，相关的教学理论和方法改革也层出不穷。基于对这一趋势的基本认识，笔者将结合个人工作经验和研究成果，围绕高职思想政治教育与职业素养教育的融合展开论述，并从两大教育模块的融合意义和策略角度出发提出一些见解和策略性建议，希望能够为优化相关工作带来一定的帮助。
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