科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
论文从数字化学习者的学习特点以及在线课程建设的时代要求出发,分析所在学校基于Blackboard平台的在线课程建设与各类精品课程建设的矛盾现状,提出需求导向的、模块化在线课程建设的设想。通过制作宣传示范课程、以案例教学法制作系列微视频、行政引导以及完善技术支持服务体系等方法来推进。总结了精品课程类、部分在线或全在线、研讨型以及题库类课程在建课中重点使用的模块类别。最后提出,对在线课程建设要给予物质和精神方面的支持,需要完善技术支持体系,对平台功能不断完善,发挥网络教学与传统教学的优势互补,有效地促进网上教学改革实践。
- 单位
