随着高新技术的发展,多媒体技术工具在高校工科教育中的应用日益广泛,其中存在的问题也日渐暴露。本文分析了现有的工科教学中多媒体工具的应用现状及存在的问题,并提出了相应的解决方案,以达到更好地利用多媒体等高新技术手段进行新式教育的目的。