小学数学教学中激发学生学习兴趣的策略研究

作者：王苏超

来源：数学教学通讯, 2021, (25): 31-32.

• 学习兴趣
• 教学手段
• 激发

枯燥、乏味、空洞是部分学生对数学课堂的评价,学生处于被动学习环境中,很难对学习产生兴趣。文章认为要想改变这一现状,教师可以通过创设情境、合作探究、合理竞争、多媒体教学等有效教学手段激发学生的学习兴趣。