“减负增效”让课堂飞得更高

作者：付强

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (04): 90.

<正>新课改以来,"减负增效"已成为高效课堂追求的目标和关注的焦点,但如何实现减负与增效的完美统一,目前还在不断地探索之中。在学习中,学生的负担主要来自于作业负担、识记负担以及心理负担,而要彻底解决这些问题,我们不能只从表面上减少作业与考试,应该从根本上,即教学操作上解决问题,而要实现微观的教学操作就必须积极采取一系列有效措施,比如优化课堂结构、强化思维训练、坚持精讲精练、养成良好的学习习惯等,通过这些措施努力实现课堂教学的高效,减轻学生的学