摘要

阅读是提升幼儿语言表达能力的重要手段之一。农村幼儿由于家庭环境、师资力量和教学环境所限,更需要依托阅读指导来有针对性地提升语言表达能力。因此,农村幼儿教师应该意识到农村幼儿需要提升语言表达能力的需求,结合幼儿的身心发展特点加强阅读指导。