摘要

幼儿蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。而幼儿园作为幼儿离开家庭的第一个教育场所,幼儿教师只有和家长保持一致的教学理念,形成家园合力,方可共促幼儿健康成长。基于家园合作的理念解读当前幼儿教育中家园合作的现状和对策。