基于核心素养理念的科学课教学策略探讨

作者：王峰

来源：成才之路, 2019, (12): 37.

• 小学科学
• 课堂教学
• 核心素养
• 创新能力

在低年级科学课堂教学中,教师要注重学生探究能力的发展,注重学生观察能力的发展,注重学生思维能力的发展,注重学生创新能力的发展,为学生科学素养的提高打下扎实的基础。