新课改对小学语文教学提出了新的要求,尤其是对低年级小学生看图写话能力的培养。通过看图写话的教学模式能够使低年级学生更加直截了当地对图片加以细化剖析及应用,同时根据小学生自身所掌握的知识,汇集成语句顺畅、布局完整的文章,这对推动小学阶段学生对语言知识的运用有一定帮助,从而为学生将来作文的写作打下牢固基础。文章就小学低年级看图写话教学工作实施具体探析并提出有利建议。
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