高职院校科学教育与人文教育融合的实施策略研究——以武汉城市职业学院为例

作者：杨春松; 刘琳

来源：科技风, 2019, (35): 61.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.201935048

• 高职院校
• 科学教育
• 人文教育
• 实施策略

我国的高职教育以培养技术技能人才为目标,如何在高等职业院校中实施"科学教育与人文教育的融合",实现立德树人,是当前高职院校着重思考的问题,本文以武汉城市职业学院为样本,分析现状,提出科学教育与人文教育融合的实施策略。

• 单位
  武汉城市职业学院