国内“社会工作专业教育”的研究热点与展望:基于热点可视化的探析

作者：徐华; 潘金玉^*

来源：黑龙江工程学院学报, 2023, 37(05): 53-59.

DOI：10.19352/j.cnki.issn1671-4679.2023.05.008

• 社会工作专业教育
• 人才培养
• Citespace
• 研究热点
• 可视化分析

社会工作专业教育是推动社会工作发展的重要保证，目前相关研究侧重于定性分析，缺乏计量分析，文中基于2002—2022年CNKI文献数据库中关于社会工作专业教育的相关文献，利用Citespace软件对作者、机构合作、热点关键词进行可视化分析，发现：1)研究未形成稳定的发文作者与机构合作群，研究机构以高校为主，点状分布且大部分聚集在经济发达地区；2)研究热点主要为：研究对象、发展方向、特色教学、应用领域和研究类型；3)“和谐社会”“日常路径”研究为该领域较为成熟和潜在的热点主题；4)研究发展从早期学科定位研究逐渐拓展到构建科学完整的课程体系、创新培养模式等层面的精细化研究。基于此，提出重视“日常路径”创新实验教学；深入“融合教育”的应用研究等建议。

• 单位
  安徽大学