<正>小学低年级学生对生活充满了好奇,世界的一切在他们眼里都非常新鲜,他们想对世事万物说的话很多。此时,老师若能精心策划、细心引导、合理安排写作内容,就能使学生没有压力,轻松走进写话天地。比如,进入二年级,我尝试让学生写有具体(指定)内容的短文。在我的指导下,学生很快进入角色,写出来的短文也很不错。