任务群视域下的高中语文专题阅读策略——以“活生生的这一个”为例

作者：张梦雯

来源：语文天地, 2020, (31): 55-56.

<正>《新课标》(2017年版)指出:"引导学生进行专题性阅读,提高学生的阅读能力和阅读素养。"这就需要教师在任务群视域下以专题阅读为导向,以任务单为引导,进行有效的任务设置,将学生的思维从浅表逐步引向深层,优化阅读学习效果。