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摘要
大学生是社会主义事业的建设者和接班人，他们的健康成长对社会主义现代化强国建设具有重要影响。心理健康是大学生成长成才的必要条件，特别是新冠肺炎疫情直接冲击大学生的心理防线，如何解决学生的心理问题，提高心理健康水平已成为高校的紧迫任务。通过对比疫情期间首次复学时与常态化疫情防控下的大学生人格健康量表UPI数据，全面了解新冠肺炎疫情对大学生心理健康水平的影响，探索构建学校—学院—班级—宿舍四级心理健康教育体系，为大学生心理援助与心理危机干预提供方法和依据。
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单位济南职业学院; 江苏建筑职业技术学院
