探寻小学数学生活化教学的有效途径

作者：黄伟

来源：广西教育, 2020, (33): 135-136.

• 小学数学
• 生活化教学
• 有效途径

本文论述在小学数学课堂教学中融入生活数学的有效途径,提出让学生在体验生活数学中自主学习、积极探索和主动思考,让学习更具持续性、更有效、更有深度。