浅谈高职师生教学利益共同体的构建过程

作者：江华

来源：企业导报, 2016, (09): 129-130.

DOI：10.19354/j.cnki.42-1616/f.2016.09.087

• 教学利益
• 共同体
• 小组合作学习法
• 构建过程

高职数学多元化教学方式、信息化教学手段的运用,催生了现代教学中师生相互影响、共同参与、共同治理的教学这一利益共同体的温床,做为高职教师如何运用各种教学手段及教学方法来构建这一利益共同体是本人多年教学的核心,通过课堂情景再现来展示共同体的构建过程。

• 单位
  湖南国防工业职业技术学院