师范生教学技能竞赛是对学前教育专业理论和实践教学素养的全面考查,是学前教育专业学生提高培养教学技能的良好平台。本文是在"省赛"形势下,总结师范生教学培养存在的问题,并通过研究与实践,就如何能更好的培养学前教育专业学生教学技能提出四点培养策略:搭建课程教学团队、深化产学融合、多维度提高学生教学能力、完善技能训练考核体系等。
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