“互联网+”背景下高校在线教学平台创新应用研究

作者：陈军

来源：巢湖学院学报, 2018, 20(04): 141-145.

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当下大多数高校在教学上仍沿用固定模式,在很多方面忽略了于互联网环境中长大的95后在校大学生认知"带宽"的特点,尤其在教学管理与实践课程的时效性上存在重大缺陷,通过设计学专业性在线教学平台创新实践表明,针对问题的在线平台是解决问题的一个高价值入口。

• 单位
  安徽工程大学