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摘要
实践教学是高校课程教学中的重要组成部分，能够培养学生实践创新能力，是高校人才培养中必不可少的环节.基于OBE理念构建人文地理与城乡规划专业多元化实践教学体系，从教学目标、内容、方法、评价和成果方面形成“五位一体”多元化实践教学模式，通过预先设定成果形式，安排多样化的教学内容，依托多层次的教学平台，采用多种教学和评价方法，重构多元化教学目标，使人文地理与城乡规划专业的实践教学更加适应国土空间规划的需要，为社会培养高素质应用型规划人才提供保障.
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单位绥化学院
