摘要

<正>"留白"是一种艺术处理方法,特别是中国艺术对留白特别衷情——艺术家通过艺术作品中的留白来构建一种特殊的情感氛围,比如高远、深邃,通过留白产生"空"与"实"、"无"与"有"的强烈对比,烘托艺术主体,通过留白给品鉴者留下想象空间,从而产生谜一样的魅力。将这种艺术手法借用到高中语文教学当中,有三个原因:一是很多语文文本本身就使用了留白艺术,特别是一些古诗词、散文;二是留白给学生留下了广阔的发展空间,对培养他