摘要

在大数据背景下,由于财务信息的数据量呈指数级增长,传统的手工会计方式已经无法满足现阶段财务分析的需要,这对从事财务分析工作的会计人员提出了更高的要求。我们高校作为会计人才培养的重要基地,必须与时俱进,较好地将会计传统课程和大数据课程有效的融合。本文主要从财务分析能力的培养路径优化和培养方式优化两方面来阐述如何在大数据背景下提高会计专业学生财务分析能力。

  • 单位
    哈尔滨剑桥学院