科研能力是研究生必须具备的一项基础能力,也是研究生培养的核心目标,如何提高研究生的科研能力已经成为一个重点关注的问题。文章探讨了案例教学与经管类研究生科研能力培养之间的内在关系,以博弈论课程为例分析了该课程开展案例教学的实践。实践表明,采用案例教学对研究生在资料收集与处理、语言表达与运用、逻辑推理、发现科学问题、创新等科研能力方面起到了很好的训练和提高的作用。在此基础上,结合当前的教学实际,提出了通过案例教学培养研究生科研能力的改进思路。
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