《闽南语古诗词吟唱进课堂》课程实践教学案例

作者：蔡小君

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2018, (14): 55.

• 课程实施
• 闽南语
• 教师资源

根据闽南语古诗词吟唱进校园课程具体实施过程中出现的问题进行针对性的总结与反思,从语言引导,教师资源等方面入手,力图解决课程实施过程中所面临的具体问题。