当前,在党和国家关于学校教育要落实立德树人根本任务的要求下,历史教育主张引导学生从历史的角度关心国家命运和关注世界发展,进而帮助学生跨越时空界限以延伸生命长度和扩展生命空间。高考历史试题应当立足现实并创设具体且真实的历史问题情境,实现历史与现实的广泛交流和有效对话。在解读古今中国基层社会治理实践和中外物种交流的历史情境过程中,学生应该总结提炼并迁移运用古人的经验智慧,以体认创新基层社会治理模式和树立人类命运共同体意识的重要意义,进而实现历史教育的现实价值。
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