优化情境导入,提高初中信息技术教学有效性

作者：包黎峰

来源：中国校外教育, 2019, (10): 163-164.

• 信息技术课程
• 情境导入
• 导学设计

在初中信息技术教学中,提高学生学习兴趣,更有助于提高初中信息技术教学质量。其中在教学过程中,构建良好的情境导入形式,吸引学生注意力,激发学习兴趣,可以显著提升学生的信息技术学习主动性和积极性,提升教学质量。