网络和计算机技术的迅猛发展，促进了多媒体信息技术的日臻成熟与完善。随着我国深入实施新课程改革，在中学数学教学中教师们极为普遍地应用了多媒体信息技术手段，不仅为学生营造了声像同步、能动能静的逼真的教学情境，而且化抽象为直观，激发学生主动探索，锻炼其数学思维，充分发挥其教学主体作用，进一步提升数学课堂教学效率和质量。基于此，分析信息技术在数学教学中的作用，探讨多媒体信息技术环境下中学数学教学存在的误区，并提出有效的应用策略，以期为中学数学教学提供参考。
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