“五理”并举促进数学关键能力发展

作者：王国才; 陈灵

来源：人民教育, 2022, Z3: 104-105.

<正>数学关键能力是指在数学知识的积累、方法的掌握、运用和内化的过程中，学生以数学的视角发现问题和提出问题、用数学的思维分析问题、用数学的方法解决问题的能力。具体来说，小学阶段的数学关键能力体现了学生的表达力、思考力、阅读力、实践力、反思力。这五种能力相互作用，重塑课堂样态，融通课内外学习。怎样促进五种能力的发展，必须具备相应的学科策略。经过长期的实践探索，我们将发展数学关键能力的策略概括为“五理”：用形助理、节点思理、有声说理、以案明理、