<正>一节课的板书是一篇文章的精华,若设计得好,运用得当,则能化复杂为简单,化紊乱为清晰,化抽象为直观,有助于激发学生的学习积极性,培养学生的逻辑思维能力和想象能力。一、板书设计的基本要求1.体现教材的思路。课堂上先板书什么,再板书什么要根据教材的特点、学生的理解能力和教学的实际需要来定,要有助于学生理解教学内容。如教学《颐和园》时,根据课文移步换景的写作特点,学生在教师的指导下主动探究交流,清晰地叙述游览景点
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