文本细读应找准有效“切入点”

作者：马之军

来源：中学语文教学参考, 2020, (11): 30-32.

<正>文本中的"点"常常是文章的精彩之处,选好与找准有效"切入点",往往会达到事半功倍的教学效果,也更有利于师生以点带面,快速找寻到打开文本细读之门的钥匙。一、品读"主标题",探析作者深情听过很多节名师示范课、观摩课,然一节课中能够用约8分钟来品读标题的倒是很少。殊不