大学生性健康教育融入课程思政的教学改革实践——以“性教育概论”课程教学为例

作者：孙继静

来源：Jiangsu Education Journal, 2021, (42): 31-36.

• 课程思政
• 大学生
• 性健康教育

大学生性健康教育与课程思政之间存在内在耦合性,以思政驱动的大学生性健康教育能够体现立德树人的根本目标。基于"性教育概论"的课程教学,从课程目标的设置、教学内容的选择、教学方法的运用及成绩考核的评定等方面,探寻大学生性健康教育融入课程思政的教学改革与实践路径,存在一定的理论意义和实践价值。

• 单位
  湖南女子学院