新农科背景下，普通农业院校需要结合当地特色推进课程思政工作，为实现全员育人、全程育人、全方位育人奠定基础。本文从理论教学方案、课堂教学设计和实践教学模式等三个维度探究将课程思政融入涉农院校《生物化学》的教学改革与实践，以期在新农科背景下为该课程建设和教学发展提供借鉴，为最终培养知农、爱农、为农的复合型综合人才奠定基础。
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