摘要

随着近年来我国素质教育的深层次发展,应用型人才培养教育得到了越来越多的关注。本文基于校企合作的教学模式进行分析,并结合工程测量技术专业的学科特点,对提高实训基地建设提供几点建议。

  • 单位
    齐齐哈尔工程学院