教孩子写好“一句话”

作者：韩铭华

来源：教育文汇, 2018, (08): 32.

<正>朋友说他的孩子刚上二年级,老师每天要求他摘抄一段话,抄完之后写感受。这孩子憋红小脸也写不出来。刚上二年级的孩子,怎么能写"读后感"这种高段学生才学的文体呢!这种超越学段教学的做法不是个案,而不少低段老师并不认为这是拔苗助长。我们知道,教学是有规律的,违背它是不行的。我们暂不谈"读后感",先来看看孩子们平时写的句子:1.走着走着,累得满头大汗。(缺少主语——谁)2.今天,我被韩老师叫到办公室。(到老师办