文章探讨了在学校"示范性网络课程"建设的基础上运用TBL教学法,对学生的知识认知和掌握能力、学习积极性、团队意识、人际交往能力的影响。根据过课堂测验及调查问卷的结果,证明了在本教学模式,既培养了学生的临床思维能力,又加强了学生的自足学习能力和团队协作精神,还更新了教师的教学理念,促进了师生之间的交流。
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