培养高中生数学解题技巧的教学研究

作者：于后勇

来源：中学数学, 2019, (21): 44-45.

<正>在学习过程中,数学老师应该了解班级中每个学生具体的学习能力,然后根据他们能力的强弱制订相对应的学习方案.但是,教师们通常提倡的学习理念与学习方法还是比较单一的,课堂比较乏味,氛围不够理想,导致学生在学习的过程中没有足够的学习兴趣.而解题能力是测试学生学习能力的一个重要环节,解题水平的高低对学习成效有直接的影响.通常情况下,班级内会有相当一部分学生的解题能力不稳定,对学习活动的正常开展造成一定的阻力,因此,加强对高中数学解题技巧的学习研究非常重要,这对学生的学习成效有很大帮助.