优化学生的意识，提升学生的数学学习力

作者：钱兆坤

来源：小学生(中高年级版), 2020, (11): 88.

<正>小学数学课堂上,不断激励优化学生的学习意识,让学生产生更强的学习动力,这是促进学生学科能力不断强化,提升学生数学学习力的方法。为了达到这样的培养目标,教师可以基于教学模式的优化革新来实现。具体来说,教师可以在课堂教学模式上做一些调整与转变,多激发学生的课堂参与,给学生的思考探究提供充裕空间。同时,教师也可以鼓励学生多提出问题,表达自己的多样化思考。