摘要

素质教育改革的深化背景下,初中班级管理工作更加严格。传统的班级管理活动主要为师本化模式,难以体现人文关怀,不利于培养学生全面发展的素质。因此,基于生本教育理念来加强初中学校班级管理策略非常关键。