高师化学研究性教学的探索与实践

作者:苏秀芳; 林强
来源:教育与职业, 2006, (20): 122-123.
DOI:10.3969/j.issn.1004-3985.2006.20.062

摘要

本文针对基础教育课程改革发展对化学师资的要求,分析了高师院校化学教学中实施研究性教学的必要性和可行性,详细介绍了研究性教学开展的流程与方法、教学评价方式及实施后的结果反馈。

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