“红色基因”在中学历史教学中的渗透浅析——以江苏泰州为例

作者：吕东波

来源：天津教育, 2019, (08): 159-161.

<正>党的十八大以来,习近平总书记多次强调要把红色资源利用好、把红色传统发扬`好、把红色基因传承好。江苏泰州"红色基因"资源比较丰富,通过创设教学情境、创新教学方式方法,将本土红色基因渗透于高中历史教学之中,可以充实教学内容、活跃课堂教学氛围,培养学生阅读分析史料的能力,提升