为了深化我国教育改革,加快教育发展的步伐,民办高校作为大学的重要组成部分,也纷纷向应用型大学转型。新形势下的高校转型对学校的教育方针、教育理念、教育设施、教育管理等都提出了新的要求。为了更好地向社会培养人才,大学英语教师作为高校的中流砥柱,面临着转型发展的压力和挑战。这种转型发展既是时代的必然,也是教师自身发展的必然选择。