音乐是义务教育阶段非常重要的学科之一，但受应试教育理念的影响，初中音乐教学方法相对单一，基本以教师讲授为主，缺少灵活性、拓展性，学生学习兴趣不足。而基于核心素养的初中音乐学科多样化教学要改变以往单一的教学方式，创新音乐学科教学方式，开展实践活动，以有效促进初中音乐学科教学质量的提升以及学生核心素养的发展。
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