渗透思想方法,培育学生思维

作者：朱兆成

来源：数学大世界(中旬), 2018, (09): 7.

• 初中数学
• 思想方法
• 渗透

"授鱼"不及"授渔",教师要重视思想方法的渗透,开启学生的思维,促进学生知识的理解与内化。本文主要阐述了数学史讲解、知识发生过程、问题解决、总结归纳中渗透数学思想方法的策略。