随着科学技术的发展,多媒体技术在学校体育教育中的应用获得明显的成效，也受到了广大体育教师和学生的青睐，特别在大学体育教学中，效果显著。本文通过实验比较法，分别对两个班级（82人）进行了实验，通过加入多媒体教学技术，对两个班级的垫球技术、传球技术、发球技术和扣球技术进行质量对比和分析。从而得出，多媒体协助教学的方式在普通高校排球课程中具有可行性和有效性，实验班的教学质量和教学成绩明显高于对照班。
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